直擊｜正向動力計劃—校際閱讀比賽頒獎典禮　《鄭裕彤傳》作者分享閱讀要訣

淨緣慈善基金與《親子頭條》攜手合作，籌備首個以正向教育為宗旨之活動——「正向動力計劃」校際閱讀比賽，日前於灣仔會議展覽中心舉行了頒獎典禮。

當日出席的嘉賓，包括《鄭裕彤傳》作者王惠玲博士及莫健偉博士、淨緣慈善基金代表鄺玉英小姐、香港資助小學校長會名譽主席梁兆棠校長、新界校長會副會長及香港教師會副會長余大偉校長、《親子頭條》總經理盧英傑先生、PMQ Loupe項目負責人、周大福珠寶集團項目總監余卓婷女士以及黃思遠先生。

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給予參賽同學的評價

對於同學的表現，《鄭裕彤傳》兩位作者兼評審委員代表—王惠玲博士及莫健偉博士均表示十分讚賞。王博士：「小學作品有特色，同學的畫作做到有說故事的效果，他們的生活細節都可以從中呈現。」王博士認為這些都是現在小朋友需要的，不是只顧打機，希望小朋友懂得從生活中關心身邊的屋企人，身邊的父母，其實不單只有父母關心子女，小朋友亦可以關心爸爸媽媽。

莫博士則表示：「同學們從書中揀選感興趣的內容，如金業，辦學等課題，用心去了解上一輩的人生，令人感動。」他亦指同學付出很大努力，表現到他們精準地理解書中內容。同時，同學們的創造性閱讀，亦可見他們的活潑思維。

「激光」畫令王博士印象深刻

不少參賽的小學生，都能以畫作描述生活上的細節，以呈現他們想表達和父母之間的關係。而其中令王博士印象深刻的是一幅畫滿「激光」的作品。「當初我不知道同學想表達什麼，後來才知原來這位同學想和父母去南極看極光，而畫中的花，也有花語，是感謝之意。雖然同學的畫功不及三位得獎者，但作品絕對值得在家中「貼堂」，以示鼓勵。至於莫博士，他認為同學的畫作能表達自己的心聲，這是另一個渠道讓他們表達對家人的情感。

同學在「勤、誠、義」價值觀上的反思

書中強調鄭裕彤先生「勤、誠、義」三種個性特質，而在閱讀報告中，王博士表示能看到同學們引伸出不同故事作反思。當中如關於金業，同學談到借金賣金，要有借有還。不過在「義」這個層面上，同學們似乎還未太領會。「義本身可能比較抽象，而書中其實想表達的是鄭裕彤先生不單單做生意賺錢，他也知道自己有義務作回饋。其實義也是同學們值得重視的文化價值。」

莫博士：「每個人對義也有不同看法，我見到有同學少少接觸到，入手辦學這個課題上。究竟辦學是一個回饋，還是一個講求回報的投資？是一個怎樣的價值？有同學觸碰到這一點。」莫博士認為在閱讀之上，如果有面對面的分享，相信能更立體地把「義」呈現出來。

閱讀是訓練理解

王博士認為做閱讀報告，首先應該是閱讀，掌握內容，接著是理解，看到重點再寫出來。最後才是投入當中，看看有什麼啟發，但無論如何，最首要還是閱讀及理解內容。「閱讀本身就是訓練理解。」學生能否理解作者想表達的內容是很重要，理解後才進一步表達個人看法。假如你不理解作品的內容，只會天馬行空去表達，是沒有用的，故她並不鼓勵，並希望同學了解這點。

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**關於「正向動力計劃」校際閱讀比賽**

是次活動挑選了香港上一代知名華商的傳記——《鄭裕彤傳》，免費贈送40本書予本地17間中小學的同時，通過舉辦校際閱讀比賽，鼓勵中小學生從書中領悟鄭裕彤先生「勤、誠、義」的人生觀。

校際閱讀比賽的評審團隊，包括《鄭裕彤傳》作者王惠玲博士及莫健偉博士、淨緣慈善基金代表鄺玉英小姐、香港資助小學校長會名譽主席梁兆棠校長、新界校長會副會長及香港教師會副會長余大偉校長，及香港升學專家梁永樂先生。

比賽分為高小組、初中組及高中組，分別以繪畫、簡報、影片等創意方式，分享《鄭裕彤傳》對自身的啟發。每個組別設冠、亞、季各一名，除了可獲得獎盃及獎狀，更可參觀由周大福珠寶集團創立的Loupe，了解更多本地珠寶設計的流程。所有參與學校亦可獲頒獎座及參與證書。